مهنة الأستاذ(ة) في المغرب على ضوء المقارنة الدولية
تقرير موضوعاتي للهيئة الوطنية لتقييم منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي.
ساعات العمل وزمن التمدرس
حسـب التجـارب الدوليـة، يشـمل زمـن عمـل الأسـتاذ عـدد الســاعات المخصصــة للتدريــس وباقــي الأنشــطة الأخــرى التـي تشـكل جـزءا مـن مهامـه، كتخطيـط الـدروس، والدعـم المقدمة للتلاميذ، والتكويـن المستمر...تنضاف إلى ذلـك، المهام الاداريـة والتربويـة التـي تجـري خـارج القسـم الـدراسي مثـل المشاركة في مشاريع المؤسسة وأنشــطتها.
صعوبات تنظيم زمن عمل الأساتذة
تخصـص النظـم التربوية العاليـة الأداء، مثـل نظـم أونتاريـو وفنلنـدا، واليابـان، وكوريـا الجنوبيـة، وسـنغافورة، غلافـا زمنيـا مهمــا للأنشــطة المتعلقــة بتعزيــز الممارسات البيداغوجيــة.وهــذا يفــرض التعــاون بـيـن الأقــران مــن أجــل تحســن ممارســتهم، ورعايــة الخريجــن الجــدد مــن قبــل زملائهــم القدمــاء، والتكويــن المســتمر. وتبــذل هــذه النظــم جهــداً لتخصيــص جــزء محــدود مــن الوقــت للاتصــال المبــاشر بـيـن الأستاذ والتلاميذ. ففـي اليابـان، عـى سـبيل المثال، يخصـص 40% مــن زمــن عمــل الأســاتذة لهــذا النــوع مــن الأنشــطة،بينما تخصــص لــه أونتاريــو 30% مــن ذلــك الوقت .
في معظــم تلــك النظــم، تركــز سياســات الزمــن التعليمــي علـى تخصيــص الجــزء الكبير مــن هــذا الزمــن لتلقيــن المواد والتخصصــات الأساسية كاللغــة، والرياضيــات، والتاريــخ،والجغرافيــا، والعلــوم، والدراســات الاجتماعيـة، مــع تخصيــص حيـز متزايـد منـه للكفايـات المتعددة التخصصـات، فضلا عـن الكفايــات الاجتماعية والســلوكية والعاطفيــة، مثــل التفاهــم المتبــادل، والتفكــر النقــدي، والتعاطــف، والعمــل الجماعي،والمثابــرة، والتواصــل بــين الأشــخاص، وضبــط النفــس، إلــخ..
<><>
في ســنة ،2010 لم يكــن يفــرض عــى أســاتذتها نفــس عــدد سـاعات العمـل المعمول بـه في البلـدان ذات الأنظمة التربوية الأكثر أداء سـوى نصـف بلـدان منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيـا. وكانـت مصر وتونـس تقعـان ضمـن نطـاق البلـدان الأفضل أداء مثـل اليابـان، ونيوزيلنـدا، وكوريـا الجنوبيـة.
في المغرب، يعتــر الأســاتذة موظفــن لــدى الدولــة أو أطــر لــدى الأكادمييــات الجهويــة للرتبيــة والتكويــن. وعــى هــذا الأسـاس، فـإن مـدة العمـل الواجبـة عليهـم هـي 40 سـاعة في الأسبوع. غيـر أنهـم يخضعـون لنظـام أساسي خـاص. وينـص هــذا النظــام (في المواد 15 و21 و26) عــى أن مــدة التعليــم الأســبوعية الواجبــة عــى الأســاتذة تتحــدد بقــرار مشــرك للســلطة الحكوميــة المكلفــة بالتربية الوطنيــة، والســلطة الحكوميــة المكلفــة بالمالية، والســلطة الحكوميــة المكلفة بالوظيفـة العموميـة. لكـن هـذا القـرار المشتـرك لم يـر النـور أبــدا، مــا عــدا بالنســبة للأســاتذة المبرزين العاملــن في ســلك التعليـم الثانـوي التأهيـي الذيـن حـدد القـرار المشترك رقـم ،09-1143 مــدة عملهــم في 14 ســاعة في الأسبوع
وبصفـة عامـة، يبلـغ الغلاف الزمنـي الأسبوعي الواجـب عـى الأســاتذة 30 ســاعة بالنســبة لأســاتذة التعليــم الإبتدائي )يما في ذلــك ســاعتان مخصصتــان للتربيــة البدنيــة(، و24 ســاعة بالنســبة لأســاتذة التعليــم الثانــوي الاعــدادي، و21 ســاعة بالنســبة لأســاتذة التعليــم الثانــوي التأهيــي الســنة الدراســية التــي تمتد علـى 34 أســبوعا،ً فــإن الغلاف الزمنــي الســنوي لهــذه الفئــات الثــاث هــو عـلـى التــوالي 1020و816 و714 ســاعة. وتخصــص هــذه الســاعات الواجبــة للتدريــس، والتي لا تشــمل الأنشــطة الأخــرى التــي تجــري عــادة خــارج القســم الــدراسي، كتخطيــط الــدروس وتحضريهــا،وتصحيــح واجبــات التلاميذ.
معاينة وتحميل الملف من هنا