استراتيجيات ما قبل و أثناء و بعد القراءة وحصص مكون القراءة بالمنهاج المنقح ابتدائي
استراتيجيات قبل و أثناء و بعد القراءة من أجل الفهم
تعريف الفهم:
هو إعمال للقدرات العقلية من لدن المتعلم/ المتعلمة من أجل فك شفرة رسالة مكتوبة أو شفهية، من أجل بناء المعنى، أي إدراك مضمون النص، و استخراج معانية الصريحة و الضمنية و استعمالها ثم توظيفها، باعتماد: استراتيجيات ما قبل القراءة و استراتيجيات أثناء القراءة و استراتيجيات ما بعد القراءة:
أمثلة لاستراتيجيات ما قبل القراءة:
•التصفح الأولي.
•تحديد الهدف من القراءة.
•وضع توقعات حول مضمون النص انطلاقا من مختلف مداخل النص: العنوان، الصورة....
•استثمار المعرفة القبلية.
أمثلة لاستراتيجيات أثناء القراءة:
المراقبة الذاتية من خلال التوقف و التساؤل أثناء القراءة: هل أفهم ما أقرأه بوضوح؟ هل يتوافق مضمون النص مع توقعاتي القبلية؟ ماذا أحتاج لكي أفهم أكثر؟
•استعمال السياق لفهم كلمات جديدة في النص
•استخراج المعاني الصريحة و الضمنية.
•استنتاج العلاقات بين الجمل.
•استنتاج البنية العامة للنص.
•استنباط التأويلات الممكنة.
أمثلة لاستراتيجيات ما بعد القراءة:
•فحص مدى توافق التوقعات مع مضمون النص.
•تلخيص النص- تقويم المقروء.....